第四课：剧情，往前想，往後写 (第4/4页)

多就是这样，然後因为刚又写了一小段，解开了几个疑点的同时，又增加了不少吧，为何花雨季是五岁？被亲人抱着也能偷渡？

    然後不断的重复往前想，往後写，故事就会一直延伸下去，至於疑点JiNg不JiNg彩，那就端看作者同时是读者实力了，如果你细心发觉，认真的往前想，势必会发现一些有趣的疑点，然後解答的时候也请极限发挥。

    节奏讲完了，剧情还没讲完，但其实也差不多了，这技巧很够用了，然後这系列等我研发完文笔技巧再继续吧，我们下堂课再见罗～

    ２０２０／６／２２

    现在的我：「所以太yAn理论呢，喂，别走啊～」

    好吧，最後的礼物只有疑点笔记本，再见了，过去的我。

    过了好几年，现在的我，不上课，只想随便写写。

    下一章开始自由发挥，想到什麽就讲什麽，不会有系统也不会有目录逻辑。

    故事与也不用分的那麽清楚了，统称故事就好。

    现在我就一个观念，故事是活的，没有谁说了算。

    全部都只是不同作家与不同读者观看角度的不同，产生的不同认知罢了。